Comment attraper un glaçon dans l'eau seulement avec un bout de ficelle ?
Afin d’éveiller la curiosité des enfants d’âge préscolaire Globule propose la science par le jeu. Partant d’une question et suivant la méthode scientifique de travail universelle en 5 étapes : le but, les hypothèses, l’expérimentation, les résultats, les explications, il propose des expériences simples à réaliser. Expérience : La magie du sel Hypothèses : Proposez aux tout-petits de faire un tour de magie. Demandez-leur de quelle façon ils pourraient attraper un glaçon qui flotte dans l’eau sans utiliser leurs doigts pour le ramasser. Ils ont comme seul outil un bout de ficelle. Laissez-les proposer toutes les solutions possibles, ils pourront ensuite tenter leur chance! Matériel : • Un verre d’eau froide par enfant. • De la ficelle(un morceau d’environ 15 cm par enfant). • Un glaçon par enfant. • De la poudre magique (du sel, mais ne le mentionnez pas tout de suite aux enfants, ils devront tenter de l’identifier plus tard !) Manipulations : 1. Ton éducatrice te remettra un verre d’eau ainsi qu’un morceau de ficelle que tu placeras devant toi. 2. Lorsque tous les amis seront prêts à commencer, ton éducatrice déposera un glaçon dans ton verre. 3. À l’aide UNIQUEMENT de la ficelle, tu dois essayer de capturer le glaçon et de le sortir du verre. Attention! Tu ne dois jamais toucher le glaçon avec tes doigts! ** Si les enfants passent beaucoup de temps à cette étape, prévoyez un deuxième glaçon pour l’étape suivante.** 4. Difficile, n’est-ce pas? Maintenant, ton éducatrice mettra à ta disposition une poudre magique. 5. Dépose le bout de ta ficelle sur le glaçon en tenant l’autre bout dans ta main. Saupoudre ton glaçon d’une petite pincée de poudre magique. 6. Attends 15 à 20 secondes sans faire bouger la ficelle puis lève-la. Le glaçon s’y agrippe comme par magie! Explications : Demandez aux enfants : « D’après vous, que s’est-il passé? La fameuse poudre magique, c’était quoi? ». Laissez les enfants émettre leurs idées puis annoncez-leur que c’était tout simplement du sel de table. Le sel a des propriétés spéciales qui font en sorte qu’il peut faire fondre la glace. C’est pour cette raison qu’on en répand l’hiver sur nos entrées de maison et partout sur les routes. Il nous est très utile, car il nous empêche de glisser et de se blesser en plus de diminuer considérablement les risques d’accident de voiture. Dans ton expérience, tu as utilisé une toute petite pincée de sel. Ce n’était pas suffisant pour faire fondre le cube de glace en entier, mais tout de même assez pour en faire fondre une petite partie, ce qui a permis à la ficelle de rentrer dans la glace. La température de l’eau a fait refroidir la glace qui avait fondu avec le sel. Le glaçon a donc durci de nouveau, ce qui a permis d’emprisonner la ficelle dans le glaçon. Les opinions émises n’engagent que l’auteur. Aucun élément de ce texte ne peut être copié, reproduit, distribué, publié, traduit, téléchargé, affiché ou transmis, de quelque façon que ce soit, sans l’autorisation préalable écrite de educatout inc. et du titulaire du droit d'auteur. Il est permis d'afficher ou d’en télécharger des éléments uniquement à des fins d'utilisation personnelle, non commerciales, en autant qu'aucune modification ne soit apportée et que tous les avis de propriété intellectuelle soient indiqués intégralement (nom de l’auteur, titre de l’article, nom du site, date d’utilisation du texte et de la partie utilisée.
Roulés italiens
Ingrédients : - 12 tranches de coppa - 120g de ricotta - 1 tomate - 1 cuillère à soupe de pignon de pin - Basilic haché - 1 cuillère à soupe bombée de parmesan râpé - 1 cuillère à soupe d’huile d’olive - Sel et poivre Pour 3 personnes. Laver, épépiner et couper la tomate en petits morceaux. Mettre la ricotta dans un saladier et l’écraser à l’aide d’une fourchette. Ajouter le parmesan, le basilic et l’huile d’olive. Mélanger, saler, poivrer, ajouter les morceaux de tomate et les pignons de pin. Prendre une tranche de coppa, déposer 1 cuillère à soupe de garniture et rouler. Procéder de la même façon avec les autres tranches, puis couvrir avec du film alimentaire et stocker au réfrigérateur jusqu'au moment de servir. Le petit truc en plus : Si les roulés ne tiennent pas correctement, utilisez des cure-dents pour les fixer. [caption id="attachment_1227" align="aligncenter" width="145"] Comment se transformer en superpapa aux fourneaux un week-end sur deux quand on mange des raviolis toute la semaine. Collection Grain de Sel Tana éditions Textes : les papas Photographies : Raphaële Vidaling[/caption]
Mon ado vient de redoubler
Le redoublement n'est pas toujours accepté par le jeune. Il arrive qu'après avoir redoublé une classe au lycée, il perde totalement confiance en lui. Que pouvez-vous faire pour éviter que ce redoublement ne gâche une nouvelle année ? Décryptage Si la décision du redoublement a été prise par les parents, l’enfant peut être déstabilisé par un sentiment de trahison qui le ronge de l’intérieur : « Vous m’avez fait redoubler parce que vous ne croyez plus en moi, donc je ne crois plus en vous… » Si cette décision a été pleinement acceptée par le jeune, elle peut encore induire en lui une certaine anxiété : « Serai-je à la hauteur ? » Une angoisse de performance peut rapidement prendre forme et mettre l’enfant sous pression. Son envie de réussir sera ainsi parasitée par la peur d’un nouvel échec qui viendrait heurter de plein fouet sa confiance en soi – à un âge où le regard des autres revêt une importance capitale. Les pistes Là encore il faut repérer les raisons de l’angoisse et aider le jeune à reprendre confiance en lui et en ses parents. Pour cela, il convient d’être prudent dans les paroles choisies en ne confondant jamais la valeur de l’enfant et celle de ses notes. Il est également essentiel d’éviter les jugements dépréciatifs du type « tu es nul », qui attaquent directement son identité et fragilisent son équilibre psychoaffectif. Il est préférable de commenter ses actes : « Pour ce devoir précis, ta façon de faire n’était pas adaptée. » En somme, il faut être « supporter » de son enfant : se réjouir de ses progrès, valoriser ses réussites mais également lui apprendre à connaître ses limites, à travailler ses faiblesses pour mieux progresser. C’est à travers une restauration d’une image de soi saine et équilibrée que ses angoisses s’atténueront. À lire L’enfant sous pression, Donna Corwin, Éditions de l’Homme, 17,80 € Redoubler, et alors ?, Corinne Bouchard, La Martinière Jeunesse, 11 € Redoubler ou passer ?, Collectif, Nathan, 5,90 €
Raconte moi ! 15 histoires de Noël
Raconte moi ! 15 histoires de Noël est un livre écrit par une quinzaine d'auteurs et édité par Gautier-Languereau. Un recueil rassemblant 15 belles histoires de Noêl. À coup sûr, c’est livre idéal pour faire patienter petits et grands jusqu’à Noêl. La magie de Noêl y est fidèlement retranscrite via 15 auteurs différents. Ce collectif de 15 jolis contes autour de Noël est une invitation au pays de l’imaginaire. Le lecteur voyage d’histoires en histoires aux quatre coins du globe. Les festivités de Noël sont à l’honneur dans les montagnes enneigées jusqu’au fond des forets en passant par les savanes africaines. Diverses cultures et diverses voix d’enfants livrent chacun une part du mystère de Noël. La légende de St Nicolas et les coutumes de la Nativité sont expliquées à l’enfant pour lui donner une vision plus complète du monde vaste des fêtes de fin d’année. Sans oublier les valeurs qui les accompagnent. Cet album aux histoires aussi traditionnelles que dépaysantes mérite une mention particulière pour ses illustrations grandes et réussies qui contribuent au dépaysement que procure le livre. Des histoires qui traitent d’amour ou d’amitié, de magie ou de raison ; à écouter en famille par une belle soirée d’hiver. Auteur : Florilège de 15 auteurs Éditeur : Gautier-Languereau Prix : 10€ Age : De 3 à 10ans
Mystère placebo : l’effet du placebo est-il réel ou illusoire ?
Comment le placebo, médicament illusion, au mieux un peu de sucre et d’eau, peut-il agir sur l’organisme ? Actuellement, l’effet placebo est responsable d’un tiers des guérisons et concerne surtout les malades dont le pronostic vital est en jeu. Et s’il suffisait d’y croire et de le vouloir très fortement pour guérir ? Le placebo : démystification Selon le docteur le psychiatre Patrick Lemoine, l’effet placebo est un mystère que l’on peut toutefois éclairer par trois types d’explications. L’analyse psychosociologique, selon laquelle l’être humain contemporain est conditionné par la formule magique : bobo-docteur-médicament-guérison. Chaque fois qu’il se rend chez le médecin et qu’il guérit, le conditionnement se trouve renforcé. Le point de vue psychologique ou psychanalytique fait de la relation médecin-patient une relation parent-enfant. Le comprimé joue alors le rôle d’un objet transitionnel qui va venir réconforter le patient. Enfin, le point le plus novateur est l’explication scientifique du phénomène. L’homme a dans son corps une pharmacie complète faite de somnifères, d’antalgiques, d’anti-cancéreux… Les sécrétions naturelles de l’organisme fabriquent tout un arsenal capable de nous soigner s’il reçoit l’ordre de le faire. Placebo : le pouvoir de la blouse blanche L’efficacité du placebo se trouve donc tout naturellement augmentée si le médecin qui prescrit le médicament est convaincant. S’il le présente comme étant nouveau et révolutionnaire, son action a toutes les chances d’être réussie. Interviennent également dans l’efficacité du placebo des rituels. Le médecin et sa fameuse blouse blanche, le feuillet de prescription, l’écriture illisible, les noms imprononçables de médicaments semblent être autant de garanties de réussite. En émane une toute-puissance du fait qu’ils sont incompréhensibles à la plupart d’entre nous, comme si mystère rimait avec pouvoir de guérison. La gélule de perlimpinpin joue les mages Le malade adopte à l’égard de la médecine et du médecin une attitude de soumission, d’obéissance. Comme dans une relation hypnotique, il va accomplir la volonté du médecin grâce au placebo. Si, pour certaines affections, le médecin va surtout prescrire des vrais médicaments, pour d’autres, il pourra opter pour le placebo, notamment dans les domaines où leur efficacité est avérée. C’est le cas pour la douleur, les insomnies, l’ulcère, l’angoisse ainsi que toutes les maladies psychosomatiques. Si l’effet placebo ne trouve pas sa place dans le système de santé malgré les économies et les guérisons qu’il pourrait occasionner, c’est que les médecins trop cartésiens refusent d’accepter la part de mystère qu’il recèle. Peut-être la nouvelle approche organique de l’effet placebo changera-t-elle la donne. Combiné ou non à un traitement médicamenteux, le placebo permettrait à la médecine de faire un grand pas en avant !
Y a-t-il des aliments à exclure lorsqu’on entame un régime ?
D’une manière générale, si l’on décide d’entamer un régime amincissant, voici une liste d’aliments trop gras ou trop sucrés, déconseillés aux bourrelets : l’huile, les viandes grasses (bœuf, mouton, porc…) et toutes les viandes en sauces, les poissons cuisinés avec de l’huile, sardines, thon ou autres, les fruits et les légumes secs, trop énergétiques, les laitages, surtout ceux contenant plus de 10% de matière grasse, le pain complet, le beurre et la margarine, le chocolat et les sucreries, l’alcool et le sirop.
Que peut-on découvrir à l'aide d’empreintes ?
Afin d’éveiller la curiosité des enfants, Globule propose la science par le jeu. Partant d’une question et suivant la méthode scientifique de travail universelle en 5 étapes : le but, les hypothèses, l’expérimentation, les résultats, les explications, il propose des expériences scientifiques simples à réaliser. Les empreintes Hypothèses Demandez aux petits de vous nommer des endroits où ils ont déjà observé des empreintes (dans le sable, dans la neige, dans une fenêtre…) et ce qui l’avait faite (un pied, une botte, un doigt, une patte de chat, de chien, un insecte…) et comment ils ont pu l’identifier en n’ayant pas vu le coupable ! Matériel • Un endroit passant où le sol est sablonneux et où vous pourrez observer de multiples empreintes (le parc, la cour de récréation…) • Une loupe (facultatif) Manipulations 1. Promène-toi sur le terrain délimité par ton éducatrice en prenant bien soin de regarder où tu mets les pieds afin de ne pas effacer de belles empreintes. 2. Lorsque tu trouves une empreinte, essaie de deviner ce qui pourrait l’avoir faite (un animal, un adulte, un enfant, un vélo…). 3. Après avoir scruté attentivement tout le terrain, amuse-toi avec tes amis à marcher partout sur le terrain afin de laisser derrière toi de belles empreintes de chaussures. 4. Après quelques minutes, ton éducatrice choisit une empreinte bien visible et toi et tes copains, petits détectives en herbe, devez tenter de trouver à qui elle appartient. 5. Alors asseyez-vous par terre et observez les semelles des chaussures de tous les suspects ! Les empreintes digitales Hypothèses Demandez-leur s’ils savent ce qu’est une empreinte digitale. Questionnez-les sur les raisons pour lesquelles on utilise souvent les empreintes digitales sur les scènes de crime. Matériel • Une feuille blanche par enfant, identifiée à son nom et divisée en deux lignes de cinq cases chacune • Un tampon d’encre Manipulations 1. Observe bien la feuille que ton éducatrice te remettra. Elle est divisée en deux rangées de cinq cases pour que tu puisses faire une empreinte de chacun de tes doigts dans une case différente. La rangée du haut sera pour ta main gauche et celle du bas pour ta main droite (pouce, index, majeur, annulaire, auriculaire) ☼ C’est une bonne occasion de revoir le nom des doigts! 2. Avec l’aide de ton éducatrice, appuie légèrement sur le tampon d’encre avec le bout de ton premier doigt. 3. Place ton doigt dans la première case en touchant légèrement la feuille de papier afin d’y laisser l’empreinte de ton doigt. 4. Fais la même chose pour chacun de tes doigts. 5. Ensuite, observe bien et essaye de trouver deux empreintes identiques sur ta feuille. Étonnant n’est-ce pas? Elles sont toutes différentes! 6. Tu peux même observer les feuilles de tes amis, tu t’apercevras que chacun d’entre vous a des empreintes digitales uniques. Explications Les empreintes sont souvent de bons indices pour nous indiquer la présence d’un individu à un endroit précis. Les détectives utilisent toutes les traces possibles pour identifier des malfaiteurs et prouver leur présence sur une scène de crime. En revanche, ce sont les empreintes digitales qui peuvent prouver hors de tout doute la culpabilité d’un individu. En effet, si deux personnes peuvent avoir les mêmes chaussures, personne n’a les mêmes empreintes digitales. Les petites lignes que nous avons au bout des doigts sont uniques, personne au monde n’a les mêmes que toi ! À l’aide d’instruments sophistiqués, les policiers arrivent à recueillir les empreintes les plus discrètes et à retracer leurs propriétaires. Retrouvez cette expérience et bien d’autres encore sur le site de notre partenaire: www.educatout.com L’auteur de l’article Bachelière en sciences biologiques, Angélique Boissonneault a connu l’expérience du travail en laboratoire et a pu y mettre en pratique ses connaissances. En plus d’enseigner les maths, la chimie et la physique, elle a développé une approche simpliste et renouvelée des expériences scientifiques. Elle vous présente Globule, parfois rouge, parfois blanc, pour vous guider au travers de ses deux plus grandes passions : les sciences et les enfants. Les opinions émises n’engagent que l’auteur. Aucun élément de ce texte ne peut être copié, reproduit, distribué, publié, traduit, téléchargé, affiché ou transmis, de quelque façon que ce soit, sans l’autorisation préalable écrite de educatout inc et du titulaire du droit d’auteur. Il est permis d’afficher ou d’en télécharger des éléments uniquement à des fins d’utilisation personnelle, non commerciale, en notant qu’aucune modification ne soit apportée et que tous les avis de propriété intellectuelle soient indiqués intégralement (nom de l’auteur, titre de l’article, nom du site, date d’utilisation du texte et de la partie utilisée)..
Désir perdu : Retrouver le désir
Quelles sont les conditions favorables au désir amoureux ? Quels sont les mots que l'on désire entendre, les attitudes qui font craquer le cœur des hommes et des femmes ? Retrouvez le désir grâce aux réponses de Philippe Brenot, psychiatre, anthropologue et directeur d’enseignement en sexologie. Que faire lorsqu’une femme ressent moins de désir ? Bonne question. En ce qui me concerne, je conseille souvent au couple de redécouvrir la sensualité sans passer obligatoirement par la sexualité. Les moments de tendresse, d’affection, d’échanges doux et sincères à deux doivent toujours être présents et nombreux. Par ailleurs, une femme ne peut réinvestir sa vie sexuelle que si certaines conditions capitales sont réunies. Quelles sont ces conditions ? Je crois qu’il est avant tout important de comprendre que les femmes, contrairement aux hommes, ne ressentent pas réellement de désir immédiat. C’est-à-dire qu’elles doivent généralement se sentir aimées et en confiance pour laisser leur désir émerger et s’exprimer. Aussi, pour ressentir en elles un climat sincère, agréable et favorable à l’émergence de leurs sentiments, leurs partenaires doivent toujours, d’une façon ou d’une autre, montrer des signes d’affection : des mots d’amour, un billet doux… Comment réveiller le désir d’un homme ? En essayant d’érotiser la relation au maximum. Cela ne signifie pas, bien entendu, qu’il faille parler de sexe toute la journée. Mais je crois que le surprendre, créer les conditions d’une rencontre à l’improviste, lui envoyer un message coquin, sont autant de façons de le faire craquer… Si le couple ne parvient pas à retrouver le désir, que faire ? Si le couple a essayé de redécouvrir la tendresse, de dialoguer, d’érotiser la relation et que rien n’y fait, je crois que la meilleure attitude à avoir est de consulter un psychiatre, un sexologue. Nous sommes là pour ça, pour aider les couples à régler les difficultés qu’ils rencontrent et à les dépasser.
Au revoir Cauchemar
Un livre-toucher qui préserve l'enfant des cauchemars. La nuit tombe, c’est l’heure d’aller au lit ! Plongé dans un profond sommeil, le petit garçon de cette histoire s’abandonne aux rêves les plus fous. Mais parfois aussi aux cauchemars. Quand de féroces dinosaures viennent le menacer, la peur s’installe sous la couette. Le tapir est heureusement là pour surveiller son sommeil et avaler les cauchemars. Pour le meilleur et pour le pire… Dans cet album noir, tout noir, écrit et illustré par la designer japonaise Junko Honda, le toucher joue un rôle important : vernis, paillettes, et sable rugueux ornent les 24 pages pour donner une substance aux rêves. Idéal pour apprendre aux plus petits à s’endormir le soir, et pour rassurer les 3 ans et plus tourmentés dans leur sommeil. Au revoir cauchemar, Junko Honda, Hatier Jeunesse, 15,95 €.
Château de sable
Château de sable est un livre écrit par Emilie Collet au édition Gründ . Un livre tactile qui permet à l'enfant de découvrir la sensation du sable et de belles histoires de chateaux...de sable. Pour fabriquer un château de sable, il est nécessaire de réunir un bel été, beaucoup de sable, des algues, de jolis cailloux et quelques coquillages. Mais, en attendant l’été, voici un petit livre tactile qui fait découvrir des sensations nouvelles à toutes les pages. Adapté aux enfants de 3 ans, cet ouvrage tout carton aux bords arrondis est idéal pour éveiller le sens du toucher. À travers les illustrations en relief, l’enfant peut sentir la douceur du sable ou bien l’aspérité des algues. Les dessins de Jo Moon sont spécialement conçus pour les yeux des tout-petits: les couleurs sont vives et des dessins facilement compréhensibles. La nouvelle collection « Ma petite main explore », des éditions Gründ, est composée de 17 livres qui éveillent, par le toucher, les sens des plus jeunes. Dès 3 ans Auteur : Emilie Collet Éditeur : Gründ Prix : 9,95 euros
SE NOURRIR
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SE CONSTRUIRE
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S’epanouir
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L’émotion des pères à la naissance
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MIEUX COMPRENDRE
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La Méditation Intégrative Thérapeutique
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